Inglise keel 8. klass

Keeleoskustasemed: B1.1/B1.2

• Mina ja teised
  • Viisakusväljendid ja –normid (kuidas nõu anda, kritiseerida, kokkuleppele jõuda).
  • Vaimset heaolu säilitada aitavad tegevused ja mõttelaad.
  • Koostöö:
    • eesti keel: erinevates suhtlusolukordades osalemine; diskussioon; kompromissi leidmine.
    • inimeseõpetus: vaimne heaolu
• Kodu ja lähiümbrus
  
  • Kodukoha (Tallinn) tutvustamine (erinevad kultuuriloolised objektid, festivalid/traditsioonid).
  • Olulised tähtpäevad ja sündmused Tallinnas.
• Kodukoht Eesti
  • Loodusrikkused (mets, loomad, vesi, puhas õhk jmt) ja nende hoidmine linnas ja maal (erinevad prügiliigid, taaskasutamise võimalused).
  • Koostöö:
    • geograafia: looduskomponentide seosed
• Riigid ja nende kultuurid
  • Inglise keelt kõnelevate maade kultuuriruumi kuuluvate riikide lühitutvustus.
  • Euroopa tuntumate riikide nimed, rahvad ja keeled.
• Igapäevaelu. Õppimine ja töö.
  • Erinevad tervislikku eluviisi tagavad tegevused (sport, puhkus, reisid jmt).
  • Tervislikud toitumisharjumused.
  • Erinevate turvalisust tagavate käskude ja keeldude mõistmine (liiklus, loodus, linnakeskkond).
  • Koostöö:
    • kehaline kasvatus: kehalise aktiivsuse mõju tervisele ja töövõimele; õpitud spordialade oskussõnad
    • inimeseõpetus: tervislik eluviis ning sellega seonduvate valikute tegemine ja vastutus
• Vaba aeg
  
  • Erinevad kunsti- ja muusikaliigid.
  • Erinevate reklaamtekstide mõistmine tarbija seisukohast.
  • Erinevad meedialiigid ja veebisuhtlus.
  • Koostöö:
    • muusika: levimuusika; lavamuusika; muusikainstrumendid
    • inimeseõpetus: meediakäitumine

Õpitulemused:

• tunneb huvi õpitavat keelt kõnelevate maade kultuurielu vastu, loeb võõrkeelsest eakohast kirjandust, vaatab filme ja telesaateid ning kuulab raadiosaateid;
• kasutab võõrkeelseid teatmeallikaid (nt tõlkesõnaraamatut, internetti) vajaliku info otsimiseks ka teistes valdkondades ja õppeainetes;
• töötab iseseisvalt, paaris ja rühmas;
• hindab õpetaja abiga oma tugevaid ja nõrku külgi seatud eesmärkide järgi ning kohandab oma õpistrateegiaid.
• Kuulamine:
  • mõistab tele- ja raadiosaadete ning filmide sisu, kui teema on tuttav ja pakub huvi ning pilt toetab heliteksti;
  • saab aru loomuliku tempoga kõnest.
• Lugemine:
  • mõistab jutustavat laadi teksti põhiideed ning suudab jälgida sündmuste arengut;
  • suudab leida vajalikku infot teatmeteostest ja internetist;
  • oskab kasutada kakskeelseid tõlkesõnastikke;
  • loeb ja mõistab mõneleheküljelisi selge arutluskäiguga tekste erinevatel teemadel (nt noortele
  • mõeldud meediatekstid, mugandatud ilukirjandustekstid).
• Rääkimine:
  • oskab kirjeldada kogemusi, sündmusi, unistusi ja eesmärke ning lühidalt põhjendada ja selgitada
  • oma seisukohti ning plaane kasutades keerulisi lausestruktuure ning mitmekesist sõnavara ning väljendeid;
  • saab õpitavat keelt emakeelena kõnelevate inimestega igapäevases suhtlemises enamasti hakkama, tuginedes õpitava keele maa kultuuritavadele;
  • kasutab õpitud väljendeid ja lausemalle õigesti;
  • väljendab ennast üsna vabalt, vajaduse korral küsib abi.
• Kirjutamine:
  • oskab koostada lihtsat teksti tuttaval teemal;
  • teeb vahet ametlikul ja mitteametlikul kirjastiilil ning oskab kirjutada isiklikku kirja;
  • oskab kasutada piiratud hulgal teksti sidumise võtteid.

Õppematerjalid: Gateway B1+ ja Gateway B2

Viimati uuendatud: 01. veebruar 2018